生日卡系列編號24,是送給我老師的第二份生日卡。
每個人都會有低潮的時候,而且無關年齡,老師生日前夕,正值他心情低潮的時候。
身為老師的學生,那段時間常默默的看著他、靜靜的聽他說,卻知道自己無法幫上什麼忙。
每個人都會有低潮的時候,而且無關年齡,老師生日前夕,正值他心情低潮的時候。
身為老師的學生,那段時間常默默的看著他、靜靜的聽他說,卻知道自己無法幫上什麼忙。
生日前夕,希望這次的生日卡可以為他帶來一點年輕的味道,也準備了一份禮物,希望可以幫他改變一點心情。
2006年2月實習結束後,在校長的首肯下,我繼續留在學校的宿舍準備接下來的教師檢定考和教師甄試。
但整天讀書對我而言實在苦悶,所以讀煩了,就會窩在宿舍吹吹陶笛、玩玩繪圖軟體。
當時好玩的情況下,以老師為範本,為他畫出了一個Q版肖像,畫得開心下,還幫老師製做了幾張桌布。
2007年1月,生日卡的製作以老師的Q版為主題,為了給他超嗨的驚喜,卡片外殼是原本的Q版,但卡片內頁繪製的,是有著“青春A罵ㄊㄟˋ”的Q版老師,沒想到這麼嗨的生日卡,卻搞得連寫卡片的人都害羞起來了,哈哈~
● 外殼
● 內頁
另外,還利用了做生日卡剩下的布做了張小海報,上面則是讓Q版老師年輕又帥氣的登場,這張小海報也從那時就一直釘在老師的辦公桌旁。
只是這張小海報後來卻讓我小小受挫跟自責了一下,有一天師母問我:「沒有人跟你說,你把你們老師畫得像陳雷嗎?」,陳雷?!沒想到原本想帶給老師一點青春的氣息,卻把老師搞成陳雷了,老師,SORRYㄋㄟ,只怪學生只有半桶水啦!唉……
至於禮物,我想為老師挑支新眼鏡,我是那種容易因外表改變而轉換心情的人,所以我期待老師換上新眼鏡後,也可以改變一點心情。
但挑眼鏡很麻煩,不是喜歡就好,還要適不適合,但為了要給老師驚喜,又不能叫他試戴,於是只好把所有入選的鏡框合成到老師的照片上,再請同事們依他們的角度,投票選出最適合老師的眼鏡。
沒想到千算萬算,最後這份禮物卻不實用,特色在於會依頭型將鏡框穩固的夾住的彈性橡膠鏡腳,老師的頭卻適應不了這種鏡腳,總是被夾到頭痛,最後這鏡框只好宣告進倉庫,也算是給自己學點教訓,有些東西該試過再買就別偷懶啦!
2007年1月,幫老師過完生日後,低潮過了,高潮終究會回來,2月,原已認定自己落榜的老師,順利考上主任,這意外的大喜悅,終讓老師著實的又開朗了起來!
4月,老師準備前往接受主任短期培訓,委託我幫他設計一張名片,不假思索,平片上當然要擺上他帥氣的Q版,希望老師今後都能一直讓自己的心這樣帥氣又年輕的生活著。
製作日期:2007年1月
製作材料:外殼─日本水彩紙,噴墨用透明貼紙
內頁─布,噴墨用T續轉印紙
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哇哇,大神又再度出巡了呢!
胡扯,是迴光返照, 唉...........