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今年的雲林正式教師甄試，抱著投機的心態報考了美術專長類別，這兩年教學多以美勞為主的經驗，讓我天真的以為也許這是條考上正式教師的捷徑。
直到進了複試，在一開始術科考試的鈴聲響後，我才驚覺天外有天，忘了教育裡有塊叫「美術教育」的專業領域，看著這群專業的夥伴一出手，高下立判，還好我筆試成績很差，所以一開始就抱著吸收經驗的心態前來參加複試，雖然感到震撼卻沒有太難過，只是會不斷提醒自己，想考上教甄真的不能心存僥倖，每個戰場其實都要有過人的實力，才有機會脫穎而出。
意外也幸運的，在這樣硝煙彈雨的氣氛下，卻有機會認識了一位新朋友，回家後也拜讀了他的部落格，從粗略的瀏覽，就讓我感受到他也是個很棒的老師，在到細細閱讀過每篇文章後，心中五味雜陳。
流浪了這些年，我做了什麼？
流浪年資多了我一年的新朋友，帶班上他同樣展現令人佩服的用心，對孩子的細膩引導，教學上的巧思盡出，總將孩子帶的有聲有色；但這些年他同時讀完了研究所，最近還想考第二間研究所；積極的面對教甄，讓他今年更接近成功；因為流浪困擾我許久的經濟問題，他同樣處理的相當充裕；在他文字和言談中流轉的，是一個積極的靈魂，面對自己的人生，除了全力以赴，還有股大膽的內涵，。
而流浪了這麼多年的我，又做了什麼？
我有種被當頭棒喝的感覺，縱使雲林教甄考試已結束多日，每每想到這新朋友，那股震撼依舊沒有消退，也成了自己面對接下來的改變時，抵抗徬徨的強心劑，告訴自己改變也許是讓自己變得更好的催化劑。
如果人生有許多劇本，新朋友會不會是我的另一個劇本，如果我的求學後來沒有偏離美術的學習，我會不會如同他一般優秀？妙的是這兩個劇本最後卻殊途同歸，都繞回自己小時候當老師的夢想，每次想到這裡，總不免從心裡發出事事難料的微笑。
流浪這麼多年，這是第一次出現很多不同過往的想法，期待自己能用未來的一年去證明這樣的深思不是驚鴻一撇，讓自己展現更美好的神采！
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