結束星期三半天的代課，接下來兩天要接的班級是六甲，原本打算拿到明後兩天代課的交辦事宜後，回家休息加備課，好應付接下來的任務，沒想到放學時秉蓁還未謄好，偏偏她還要趕著研習去，小的只好留在學校假忙真哈拉，等這位大人回來。
沒帶班經驗之前，每次接到代課都會有點焦慮，焦慮的原因很多，其中一個是怕沒把導師交代的課程進度上好、上完，所以當時很喜歡接到像佑仲這樣的代課，交代下來的內容不是訂正作業、寫考卷，就是告訴你自由運用。
可是自己帶過班後，才知道進度的壓力，每出去研習一次，教學進度就得往後延後一天，時間如果充裕就不打緊，但如果已經在趕進度還得去研習，幾乎會把自己逼瘋。
沒帶班經驗之前，每次接到代課都會有點焦慮，焦慮的原因很多，其中一個是怕沒把導師交代的課程進度上好、上完，所以當時很喜歡接到像佑仲這樣的代課，交代下來的內容不是訂正作業、寫考卷，就是告訴你自由運用。
可是自己帶過班後，才知道進度的壓力，每出去研習一次，教學進度就得往後延後一天，時間如果充裕就不打緊，但如果已經在趕進度還得去研習，幾乎會把自己逼瘋。
所以現在自己接代課時，總希望能多少幫上導師一些忙，而且上課有時可以學習到一些不同教法，對自己的教學很有幫助，不過也有不放心代課老師上課的老師，即使代課老師上過了，自己回來後還是重上一次。
那天下午等到五點多，秉蓁大人終於回來了，當我以為會像往常的代課一樣拿了紙條就可以走人時，卻被秉蓁拿出來的資料嚇傻了！
秉蓁拿出來的是一個夾著一堆班級文件的資料夾，包括掃地工作、座位表、課表、……等，最上面那張是接下來兩天裡所有該注意和知道的事項，包含教學和班級經營，密密麻麻、鉅細靡遺，果然是個傳聞已久的超認真教師！要是每個讓我代課的老師都這樣，我應該功力可以快速大增，而且還可以將這些紙張集結成一本秘笈啊！
為了將這張細目詳細、無誤的交接清楚，我們大概談了半個多小時，而為了不辱使命，自己不懂要發問外，邊聽還趕快邊用紅筆註解一下。
這樣就可以了嗎？當然不是，回家備完課後，我把那張細目拿出來，在心中將流程及注意事項按照課表跑過幾遍後，自己重新寫了張兩天的濃縮版流程夾在最上方，以方便接下來兩天隨時確認自己已完成和未完成的事。
知道我接下代課的任務後，聽說秉蓁大人很緊張，不曉得她是緊張孩子會表現不好，還是緊張我無法勝任這個工作？但我也不好意思問，免得自己脆弱的心靈受傷…增加她的焦慮。
不過聽說後來有人為了安撫秉蓁大人的緊張，於是公布了我的部落格，嘖嘖嘖…，我說年輕人，秉蓁大人緊張跟我的部落格有啥關係啊，切！我等著看你怎麼解釋蛤！最好說到令我心服口服，不然…你死十次也不夠看啦！嘿嘿嘿~
雖然沒跟秉蓁真正的同事過，但她教學和班級經營的高超卻常常聽說，有次放學後回新興打球時，陪個學生回教室拿忘了帶回家的功課，一進教室，那攝人的氣氛立刻讓人感受到這個班級的班級經營絕對不簡單，也因此常希望有機會可以好好了解一番。
沒想到機會終於來了，經過兩天與孩子的相處後，深深感嘆秉蓁的功力果然了得，而自己也真有如二次實習般，重新見識了一套截然不同的班級經營和教學策略，帶著許多得驚喜和收獲回家。
謝啦！秉蓁大人，雖然我知道有些事沒有達到你的標準，但我獲益良多，不嫌棄的話，不如往後多給我點機會，讓我在您的手下多學點東西吧！感恩喔！呵呵~
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