路，還有一段。

     幾個禮拜前受主任之託，要幫忙指導孩子完成一本與「拒食檳榔」有關的繪本，當時算是硬著頭皮接下。



     只是當時在很多事務都還在摸索的情況下，原本想隨便請孩子畫一畫，然後趕快交差了事，但佑仲跟我說這樣做不好，孩子會沒有成就感，也感覺不到被重視，想想覺得有道理，於是還是撥了空陪孩子完成，然後再親自幫她們裝訂成一本書。



     事實上對這兩位孩子我還是感到很內疚，因為我真的沒有太多的時間去指導他們構圖、技巧和配色，除了一開始自己親自把故事詳細說給她們了解之外，後來通常都是她們來問我「老師，這樣畫好不好？」、「老師，畫這樣可以嗎？」，而我也總是簡單的回聲：「可以啊！這樣畫很好。」。



     指導上已經太敷衍學生，所以在最後裝訂的部份，總該好好認真做，好回報孩子的辛苦付出。然而在裝訂的過程中，我才發現，我的隨便讓故事的主角「阿公」變成了一個常缺了眉毛和耳朵的人，不經一事不長一智啊！



     作品完成後，當我拿到辦公室與同事分享時，一開始大家還沒發現這是我們自己創作、自己裝訂的繪本，等他們仔細一看封面，發現創作者是我和學生時，皆露出了驚喜的表情，讓我也有了小小的成就感。


     
     答應孩子和學校，要再做三本送給孩子和學校留念、存檔，但想起光是第一本裝訂時所花掉的時間，我就頭暈。還好我明年七月才會離開，所以只好等寒假較空閒時，再來加工吧！