4:00，是這陣子每天自動醒來的時刻。
這學期開學後沒多久，
手頭上的兩間學校都為四月中的轉優評鑑開始準備，
全校都進入一種無法避免的忙碌狀態，
這學期開學後沒多久，
手頭上的兩間學校都為四月中的轉優評鑑開始準備，
全校都進入一種無法避免的忙碌狀態，
自己的工作也隨著日期的逼近而日漸繁重，
尤其從三月底開始，
每天到學校後似乎像過著被討債的日子，
答應要幫忙做的事越來越多，
於是總會忘記一些，
我笑著要同事出來當我的經紀人，
幫我接洽工作和提醒我進度。
這樣忙到快負荷不了的狀況，
讓我後來每天去上班時，
有點害怕被校長或主任叫到，
因為總不自覺的以為又有新工作來了！
甚至這最後關頭的前兩、三個禮拜，
縱使把下班後的時間都挪出來，
還是一直面臨差點開天窗的窘境。
偏偏自己已不再年少，
每次有想晚點睡、稍微敖點夜好趕進度的念頭時，
最後總敵不過昏沉腦袋的驅使和溫暖被窩的誘惑，
放縱入夢去。
於是我開始自動在凌晨四點醒來，
沒有帶著一點賴床的掙扎，
眼睛睜開的剎那，
彷彿自己的身體已經準備好到電腦前開始工作。
這，好像更像老人的生活作息了。
終於好不容易撐到今天，
其中一間學校的評鑑今天要上場了，
另一間學校的工作大概到今天也可以完全消化完，
然後等著下星期一也展開大戰。
如果你問我，自己這樣在轉優裡走一遭後，
覺得有收穫嗎？
我想我的答案是肯定的，
學生會多點不同的體驗，
教師多了很多互動跟教學激勵、合作的機會，
很多教學的點子都在彼此的發想和合作下，
創造出令彼此很有成就感的成果，
試想不知不覺已習慣孤軍奮戰的自己，
有多久沒這樣與同事們坐下，
輕鬆聊著教學的心得和想法呢？
只是這後續過於繁瑣的評鑑，
卻成了這轉優最大的殺手，
為了呈現評審委員所要看到的成果，
全校是人仰馬翻，
下班繼續加班、假日也到學校加班，
甚至影響教學的進行，
這點最讓我對不起孩子，
自己有沒有好好備課跟規劃，
其實從孩子的創作很容易看出端倪。
小校每個老師負擔的行政工作，
本就比大校多出許多，
如今再多出一個轉優評鑑，
讓忙到氣力耗盡的主任們，
總異口同聲的告訴我：
為了這轉優評鑑忙成這樣，還算是教育嗎？
還好終於快解脫了，
雖然主任笑說這只是準備另一個循環的開始，
但至少大家又可以放慢步伐，
重新回到課堂上，專心教學，
至於下個循環，就留待下個學年再說吧！
至於我的凌晨四點在今天過後，
會不會回歸正常呢？
我想就隨緣吧！
反正在這樣安靜的時刻醒著，
也不失為幫自己多留一個獨享的靜謐世界。
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