『不麻煩到同仁』，一直是我在這個圈子教學的原則，畢竟每個人的教學理念和班級時間安排是不同的，你認為有趣的或許對他人而言是累贅的。
可是今年自己的身分與去年不同，時間不再能自由挪用，幾經思考發現至少都還需要一個人來幫忙，這也是我放棄在另一間學校辦活動的主因，因為我真的找不到一個有時間而且理念相同的人。
還好，至少在這一間學校有個同樣當短期促進就業人員的同事，合得來又沒隔閡，把計畫向他說明後，立刻義不容辭的挺身而出，甚至直囔嚷著要幫忙出小禮物的錢。
於是事前的準備工作交給我，當天的執行任務就交給我的同事─鴻儀了。
25日當天，早上掃地時間結束後，和鴻儀開始進行場佈、分裝小禮物的行前準備工作，過程裡一直很熱心協助的組長不斷前來關心和提意見，搞得明明有經驗的我卻緊張了起來。
第一節下課，全校的孩子們在組長的分配下，陸陸續續以班級為單位，前來準備遞信件和領取小禮物，可惜學生數少還是有缺點，氣氛冷得很快，沒多久當所有的孩子都換完小禮物後，中廊就顯得冷清了。
這裡的同事也很可愛，因為不好意思直接拿小禮物，於是在活動開始後，有些同事會寫張卡片，來到中廊親自交換和挑選小禮物，真是感人啊！
信件收取完畢，麻煩鴻儀在中午用餐前分類完畢。中午下課鐘響，我也小變裝了一下，於是麋鹿和耶誕老人要出發送信囉！
今年這間學校的孩子不同於新興，他們寫很多信給教職員工，卻不太寫信給同學和好朋友，所以其實學生的信非常少。
加上是中午用餐時間，氣氛顯得有些冷，冷到我和鴻儀都很有些尷尬，可是你又看出每個孩子都用著期待的眼神看著你，這倒是我今年沒預想到的結果。
送完信後，我和鴻儀窩在美勞教室邊檢討邊拆閱著自己的卡片，鴻儀就像去年我的翻版，一個人獨得四十幾封卡片，榮獲本次第一名。
● 這張是我們共同認為最有趣的內容，結尾真是經典啊！呵呵~
流浪的自己，是第一次能延續自己的活動與教學，只是在環境與人的不同影響下，獲得的感覺也不盡相同，那種感覺很微妙，也許論起來沒有上次的好，卻又多出了許多新鮮的體驗。
那天下午，鴻儀去忙後，我一個人坐在美勞教室裡，鬆了一口氣的腦袋，卻又開始有些後悔，也許當初另一間學校應該堅持辦這活動的，如果當初咬緊牙關辦了，不知道不同校風的孩子，會呈現出怎樣的氣氛？我又會獲得怎樣的體驗呢？
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