路，還有一段。

從上學期總是試著隱瞞自己的身分和任期，怕部分家長質疑我的能力；到這學期不想給孩子和家長過多的期待和想像，於是開學沒多久就決定開誠布公，也免得自己總被問得心虛。

卻也因為這樣，孩子和家長總會三不五時關心著你的未來動向，然後你就會在生活裡常有一些小感動：
知道我只教到這學期後，偶有幾個家長會一直問我為何要離開，即使我已解釋過，還是會有家長再去詢問其他同事。誇張的是後來謠傳我要去台北教書，於是有家長會先問我為何不留下來教？然後又自己回答：「唉，這裡的孩子比較難教厚！」

下課時，育璋趴在我桌前的作業堆上，睜大眼睛無辜的看著我說：「老師，你可以不要走嗎？你不教我們沒關係，可以去教別班啊！」沒多久，這樣的說詞也出現在綵伽的信上，單純的孩子，總以為我是因為教他們太累，所以才要離開。

雯媛寫了封信說：「老師，謝謝您這麼用心的照顧我們，我一直很希望你可以留下來教我們，因為您做錯事情時，就算是一些脾氣不好的人都不會生氣的事情，您都會說一聲對不起或抱歉，所以偷偷告訴您，一個秘密喔…就是…做錯事能承認自己做錯的人，會讓人喜歡唷！要記住ㄛ！」

結業式前個禮拜，瑜君一直問我：「老師，結業式那天可以讓我帶“那個”嗎？」「哪個？」「就那個啊！」這樣的對話維持了幾天，有天她走到我面前，遞來了張紙條：「老師，結業式那天可以讓我帶相機嗎？」乖孩子，還記得老師規定不准帶高科技產品到校，我故意瞪大眼睛問她帶相機要做什麼？她靦腆的笑著說：「帶來拍你啊！」

結業式當天，因為暑假作業有作文，所以我發了新的作文簿下去，並要求他們當場將班級、座號、姓名寫好。突然有孩子問：

「老師，級任導師那一欄要不要寫？」

我笑罵著說：「不用啦！又不知道你們下一個老師是誰！」

「那可以寫你嗎？」

「寫我幹麻？你以為寫我下學期就會是我嗎？」

「對啊！哈哈哈……」

接著居然真的有幾個孩子寫了，還大剌剌的拿高讓我看，感動的是這些大部分是平常被我刁最兇的幾個，其中一個平常連自己的名字都不好好寫，更別說是我的，但這次不但把自己的班級、座號、姓名一筆一劃寫好，就連我的名字都寫得非常工整，在最後這一刻，怎麼都變得這麼可愛！

結業式當天晚上，有家長來電，問我非得要走嗎？我只好再次說明我的處境，經過一番懇談，掛電話前，那位家長問：「以後如果孩子有任何問題，還可以打電話來問你嗎？」

前些日子朋友生日時，與我分享他生日當天的一切驚喜，最後他對我這麼說：「老師真的是個很傻的職業，一點點的感動，換來掏心掏肺的付出。想一想，你是不是也是這樣？若是，你非當老師不可，因為我就是這樣，而且心甘情願。」傻啊！當老師的原來都這麼傻嗎？